Государственная программа Российской Федерации «Доступная среда» (утв. постановлением Правительства Российской Федерации от 29 марта 2019 года N 363). URL: http://docs.cntd.ru/document/554102819 Государственная программа Российской Федерации «Развитие образования» [Электронный ресурс] (утв. постановлением Правительства Российской Федерации от 26 декабря 2017 г. № 1642). URL: https://www.garant.ru/products/ipo/prime/doc/71748426/#1000 Конвенция о правах инвалидов [Электронный ресурс] / Принята резолюцией 61/106 Генеральной Ассамблеи ООН […]

Направления работы и мероприятия по поддержке детей с инвалидностью и ОВЗ Развитие доступной системы образования для детей с инвалидностью и ОВЗ, а также продвижение их социальной инклюзии в целом выступает одним из основных приоритетов современной государственной политики. В связи с этим можно выделить следующие направления деятельности и мероприятия федерального уровня, которые свидетельствуют о реализации инклюзивной […]

8 декабря 2020 руководитель научно-методического центра ИПИО МГППУ Самсонова Елена Валентиновна и научный сотрудник ИПИО МГППУ Юдина Татьяна Алексеевна приняли участие в панельной дискуссии «Инклюзивное дошкольное образование в цифровом веке» на конференции EdCrunch. Спикерами дискуссии также выступили председатель правления РБОО «Центр лечебной педагогики» Битова Анна Львовна и заместитель директора по содержанию образования и конвергенции образовательных […]

8 декабря 2020 г. сотрудники Института проблем инклюзивного образования МГППУ проведут панельную дискуссию «Инклюзивное дошкольное образование в цифровом веке» на VII глобальной конференции по новым образовательным технологиям EdCrunch. Спикеры обсудят следующие вопросы: 1.Как цифровые технологии помогают адаптировать программы к индивидуальным потребностям и интересам дошкольников? Какие возможности цифровые технологии дают в поддержке детей с ОВЗ? Как […]

Уважаемые коллеги! Предлагаем вашему вниманию сборник Методических рекомендаций «Технологии разработки индивидуального образовательного маршрута для обучающихся с ограниченными возможностями здоровья» / авт. колл. ; рук. авт. колл. Е.В. Самсонова. – М. : МГППУ, 2020. ‒ 192с.. В методических рекомендациях представлено описание научно-методологических основ и технологий разработки и реализации индивидуального образовательного маршрута как одного из важных механизмов […]

Уважаемые коллеги! 25 июня  2020 г. с 16.00 до 18.00 «Оценка инклюзивного процесса в школе» Цель мероприятия – обсудить результаты научно-исследовательского проекта по созданию оценки состояния инклюзивного процесса в образовательной организации, основные критерии и параметры инклюзивности школы, базовые позиции, которые сложились по данному вопросу в зарубежной и отечественной научной школах, а также исследовательские результаты экспертного опроса […]