События

«Технологии разработки индивидуального образовательного маршрута обучающихся с ограниченными возможностями здоровья»
«Модель и технология универсального дизайна обучения в инклюзивном классе»
«ОРГАНИЗАЦИЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ ТЬЮТОРА ПО ВОПРОСАМ РАБОТЫ С ДЕТЬМИ С ОГРАНИЧЕННЫМИ ВОЗМОЖНОСТЯМИ ЗДОРОВЬЯ И ИНВАЛИДНОСТЬЮ»
«Универсальный дизайн обучения в условиях разнообразия образовательных потребностей учеников начальной школы»
«Включение родителей в разработку  индивидуального образовательного маршрута»
«Индивидуальный образовательный маршрут ученика в общеобразовательной школе»
План мероприятий ИПИО на март — июнь 2020 года
V Международная научно-практическая конференция «ИНКЛЮЗИВНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ: НЕПРЕРЫВНОСТЬ И ПРЕЕМСТВЕННОСТЬ» 23-25 октября 2019 года
В рамках V Международной научно-практической конференции «ИНКЛЮЗИВНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ: НЕПРЕРЫВНОСТЬ И ПРЕЕМСТВЕННОСТЬ»
УНИВЕРСИТЕТСКИЕ СРЕДЫ ДЛЯ УЧИТЕЛЕЙ ПРОДОЛЖАЕТ ЦИКЛ МЕРОПРИЯТИЙ — ШАГ В ИНКЛЮЗИЮ
Методическая ярмарка инклюзивных педагогических технологий
«Шаг в инклюзию»
«Технологии разработки индивидуального образовательного маршрута обучающихся с ограниченными возможностями здоровья»
«Модель и технология универсального дизайна обучения в инклюзивном классе»
«ОРГАНИЗАЦИЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ ТЬЮТОРА ПО ВОПРОСАМ РАБОТЫ С ДЕТЬМИ С ОГРАНИЧЕННЫМИ ВОЗМОЖНОСТЯМИ ЗДОРОВЬЯ И ИНВАЛИДНОСТЬЮ»
«Универсальный дизайн обучения в условиях разнообразия образовательных потребностей учеников начальной школы»
«Включение родителей в разработку  индивидуального образовательного маршрута»
«Индивидуальный образовательный маршрут ученика в общеобразовательной школе»
План мероприятий ИПИО на март — июнь 2020 года
V Международная научно-практическая конференция «ИНКЛЮЗИВНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ: НЕПРЕРЫВНОСТЬ И ПРЕЕМСТВЕННОСТЬ» 23-25 октября 2019 года
В рамках V Международной научно-практической конференции «ИНКЛЮЗИВНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ: НЕПРЕРЫВНОСТЬ И ПРЕЕМСТВЕННОСТЬ»
УНИВЕРСИТЕТСКИЕ СРЕДЫ ДЛЯ УЧИТЕЛЕЙ ПРОДОЛЖАЕТ ЦИКЛ МЕРОПРИЯТИЙ — ШАГ В ИНКЛЮЗИЮ
Методическая ярмарка инклюзивных педагогических технологий
«Шаг в инклюзию»