Статьи и книги

7 марта 2012
Айрес, Э. Дж. Ребенок и сенсорная интеграция. Понимание скрытых проблем развития
Издательство: М., Теревинф, 2010, с. 272.

24 января 2012
Презентация "Позитивная поддержка поведения в психологической реабилитации". Майкл ДеВульф
В данной презентации уделяется внимание важности и преимуществам использования методов позитивной поддержки изменения поведения при работе с людьми, имеющими нарушения интеллекта и развития и демонстрирующими проблемное поведение. Материал предназначен для психологов и всех тех, кто отвечает за обучение специалистов в организациях, оказывающих социальную помощь, работе с людьми с проблемным поведением или серьезными нарушениями психического здоровья.

23 января 2012
Тьюторство в инклюзивном образовании Москвы. Е.Кузьмина
Понятие тьюторства до сих пор вызывает множество вопросов. Компетенции и функциональные обязанности тьютора четко не определены, его деятельность в инклюзивном пространстве не регламентирована нормативными документами. Но все-таки тьюторство - новый в российском образовании вид педагогической деятельности - становится в условиях инклюзивной школы важным ресурсом для создания эффективной, гибкой, ориентированной на ребенка системы сопровождения, что, должно способствовать перестройке всей системы образования.

21 января 2012
Инклюзивный подход в образовании в контексте проектной инициативы «Наша новая школа». С.В. Алехина, В.К. Зарецкий.
Материалы VI Всероссийской научно-практической конференции "Психолого-педагогическое обеспечение Национальной образовательной инициативы "Наша новая школа", 14-16 ноября, 2010.

20 января 2012
Инклюзивное образование в Москве: дифференциация информированности участников как фактор-ограничение. Задорин И.В., Колесникова Е.Ю., Новикова Е.М.
"Психологическая наука и образование", №1, 2011.

20 января 2012
Основные подходы к проблеме равенства образовательных возможностей. И.Д. Фрумин.
Основные подходы к проблеме равенства образовательных возможностей. И.Д. Фрумин.

20 января 2012
Инклюзивное образование. Выпуск 1.
Центр "Школьная книга", Москва, 2010 год.

20 января 2012
Руководящие принципы политики в области инклюзивного образования.
ЮНЕСКО 2009 год.

20 января 2012
Инклюзивное образование: от методологической модели к практике. Н.Я.Семаго, М.М. Семаго, М.Л. Семенович Т.П. Дмитриева, И.Е. Аверина.
"Психологическая наука и образование", №1, 2011.

20 января 2012
Готовность педагогов как основной фактор успешности инклюзивного процесса в образовании. С.В. Алёхина., Алексеева М.А., Агафонова Е.Л.
"Психологическая наука и образование", №1, 2011.

20 января 2012
Инклюзия в культурологической перспективе. Шеманов А.Ю., Попова Н.Т.
"Психологическая наука и образование", №1, 2011.