10 октября пройдет первая встреча цикла образовательно-просветительских мероприятий «Шаг в инклюзию — формирование профессиональных компетенций у педагогов и специалистов московских образовательных организаций в сфере инклюзивного образования» по адресу: ул. Зорге, д. 18, корп. 3. Цикл откроется 2 проблемными лекциями: 00 до 13.30 проблемная лекция «Особенности развития детей с задержкой психического развития»: причины задержки психического, структур […]
nomortogelku.xyz
nomortogelku.xyz
ФГБОУ ВО Московский государственный психолого-педагогический университет Институт проблем инклюзивного образования Информационное письмо Уважаемые коллеги! 19 апреля с 14.00 до 16.00 по Московскому времени Приглашаем вас принять участие в ВЕБИНАРЕ «Методы и приемы формирования и коррекции навыков чтения в инклюзивном классе» Категория участников: педагоги-психологи, учителя-логопеды, учителя-дефектологи, педагоги образовательных организаций. В ходе вебинара участники узнают: — каковы основные методы […]
ФГБОУ ВО МОСКОВСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ПСИХОЛОГО-ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ ИНСТИТУТ ПРОБЛЕМ ИНКЛЮЗИВНОГО ОБРАЗОВАНИЯ ИНФОРМАЦИОННОЕ ПИСЬМО Уважаемые коллеги! 17 апреля с 11.00 – 13.00 часов по Московскому времени приглашаем вас принять участие в ВЕБИНАРЕ «Управление инклюзией» Категория участников: руководители образовательных организаций В ходе вебинара будут рассмотрены основные противоречия в реализации инклюзии в образовании, представлены целевые направления изменений. В фокусе разговора — […]
ФГБОУ ВО Московский государственный психолого-педагогический университет Институт проблем инклюзивного образования Информационное письмо Уважаемые коллеги! 12 апреля с 11-13 часов по Московскому времени Приглашаем вас принять участие в ВЕБИНАРЕ «Ресурсный класс для детей с аутизмом в общеобразовательной школе» Категория участников: педагоги-психологи, учителя-логопеды, учителя-дефектологи, педагоги образовательных организаций. В ходе вебинара участники узнают: Зачем детям с аутизмом нужна школьная инклюзия? […]
Информационное письмо Всероссийская научно-практическая конференция ТЬЮТОРСКОЕ СОПРОВОЖДЕНИЕ ОБУЧАЮЩИХСЯ С ОГРАНИЧЕННЫМИ ВОЗМОЖНОСТЯМИ ЗДОРОВЬЯ г. Москва, 5 апреля 2018г. Организаторы конференции: ФГБОУ ВО «Московский государственный психолого-педагогический университет» Партнеры конференции: ФГБНУ «Институт изучения детства, семьи и воспитания РАО», Межрегиональная тьюторская ассоциация, РОО помощи детям с расстройствами аутистического спектра «Контакт» К участию в конференции приглашаются: педагоги и специалисты сопровождения образовательных организаций, специалисты центров […]
ФГБОУ ВО Московский государственный психолого-педагогический университет Институт проблем инклюзивного образования Информационное письмо Уважаемые коллеги! 19 марта с 9.00-11.00 часов по Московскому времени Приглашаем вас принять участие в ВЕБИНАРЕ «Инклюзивное образование для детей с РАС» Категория участников: педагоги-психологи, учителя-логопеды, учителя-дефектологи, педагоги образовательных организаций. В ходе вебинара участники узнают: Какие особенности наблюдаются у детей с расстройствами аутистического спектра (РАС). […]
Научно-практический семинар «Современные технологические решения доступности высшего образования для студентов с особыми потребностями» Дата проведения: 12 – 13 марта 2018 года Организаторы семинара: ФГБОУ ВО «Московский государственный психолого-педагогический университет» и Группа компаний «Исток Аудио» К участию в семинаре приглашаются руководители и ведущие специалисты (координаторы) центров инклюзивного образования, ответственные за обучение студентов с инвалидностью в ВУЗе. Цель семинара: […]
ФГБОУ ВО МОСКОВСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ПСИХОЛОГО-ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ ИНСТИТУТ ПРОБЛЕМ ИНКЛЮЗИВНОГО ОБРАЗОВАНИЯ ИНФОРМАЦИОННОЕ ПИСЬМО Уважаемые коллеги! 22 февраля с 10.00 – 12.00 часов по Московскому времени Приглашаем вас принять участие в ВЕБИНАРЕ «АЛЬТЕРНАТИВНАЯ КОММУНИКАЦИЯ В РАБОТЕ С ДЕТЬМИ С РАС» Категория участников: педагоги-психологи, учителя-логопеды, учителя-дефектологи, педагоги образовательных организаций. В ходе вебинара участники узнают: — о том, как взрослые могут […]