Приглашаем на вебинар цикла «Наука в публикациях: От идеи до практики»
Тема: «Тьюторы в инклюзивном образовании: как обучать специалистов?»
10 июня 2025 в 14:00 (Мск) Онлайн
Спикеры:
Самсонова Елена Валентиновна, ведущий научный сотрудник Федерального центра по развитию инклюзивного общего и дополнительного образования МГППУ, кандидат психологических наук, доцент.
На встрече будут рассмотрены следующие вопросы:
- Какие компетенции необходимы тьютору?
- Как эти компетенции учесть в образовательном процессе?
- Как сформировать эти компетенции в дистанционном формате обучения?
В дискуссии участвуют тьюторы, сопровождающие детей с ОВЗ в образовательных организациях.
Зрителей вебинара также приглашаем принять участие в дискуссии и высказать свое мнение по вопросам:
- На чьей стороне тьютор: школы, родителей, ребенка?
- Нужны ли особые компетенции тьютору для сопровождения особого ребенка?
- Какими компетенциями должен владеть тьютор для эффективного взаимодействия с родителями?
- Взаимодействие с администрацией: борьба или сотрудничество?
Публикации по теме вебинара:
Самсонова Е.В., Карпенкова И.В. Профессиональная подготовка тьюторов для инклюзивного образования: учебное пособие / под ред. Е.В. Самсоновой. ‒ М. : ФГБОУ ВО МГППУ, 2024. ‒ 186 с.
Самсонова Е.В., Быстрова Ю.А., Шеманов А.Ю., Прокопьева Л.М. Исследование субъективной оценки готовности и способности студентов и работающих тьюторов к тьюторскому сопровождению в условиях инклюзивного образования // Психолого-педагогические исследования. 2023. Том 15. № 4. С. 43–61. DOI:10.17759/psyedu.2023150403
Календарь вебинаров и встреч проекта «Наука в публикациях» на 2025–2026 гг. здесь.