Научная деятельность

2024. Государственное задание Министерства просвещения Российской Федерации на 2024 год «Психологическая поддержка обучающихся с особыми образовательными потребностями в инклюзивной среде общеобразовательных организаций».

2023. Научно-практическая конференция «От научных исследований к образовательной политике». Тема: «Научно-методическое обеспечение механизмов развития инклюзивной образовательной среды в дошкольных , общеобразовательных и в организациях среднего профессионального образования через создание ресурсной сети по развитию инклюзивной образовательной среды в субъектах Российской Федерации».

2022. Государственное задание Министерства просвещения Российской Федерации. Приказ от 27 декабря 2021 г. № 1021 по проведению прикладного исследования на тему «Научно-методическое обоснование и разработка программы подготовки тьютора по сопровождению обучающихся с ограниченными возможностями здоровья и инвалидностью в соответствии с профессиональным стандартом “Специалист в области воспитания».

2021. Государственное задание Министерства просвещения Российской Федерации. Приказ от 28 мая 2021 г. № 281 «Научно-методическое сопровождение развития инклюзивной образовательной среды в системе общего и профессионального образования»

Научно-исследовательский проект МГППУ «Оценка состояния инклюзивного образовательного процесса в образовательной организации».

2020. Проект Департамента образования и науки города Москвы «Технология разработки индивидуального образовательного маршрута для обучающихся с ограниченными возможностями здоровья, включающая цифровой модуль по проектированию индивидуального учебного плана».

Проект Департамента образования и науки города Москвы «Разработка модели и технологии “универсального дизайна” обучения в условиях разнообразия образовательных потребностей обучающихся».

2019. Проект Департамента образования города Москвы «Университетские среды для учителей: Шаг в инклюзию».

2018. Региональный конкурс РФФИ. Тема проекта: «Разработка региональной модели ресурсной школы по развитию инклюзивного образования».

2017. НИР на тему «Научно-методическая разработка технологий преемственности психолого-педагогического сопровождения реализации современных ФГОС общего образования и их апробация». Государственное задание Министерства образования и науки РФ.

НИР на тему «Разработка научно-методического обеспечения деятельности ПМПК при проведении обследования и разработке рекомендаций для обучающихся с девиантным поведением, в том числе находящихся в конфликте с законом». Государственное задание Министерства образования и науки РФ.

Проект Департамента образования города Москвы «Создание специальных образовательных условий обучающимся с ограниченными возможностями здоровья и с инвалидностью при проведении олимпиад».

2016. Проект Департамента образования города Москвы «Организационное и методическое обеспечение тьюторского сопровождения обучающихся с ограниченными возможностями здоровья и с инвалидностью».

2015. Государственное задание Департамента образования г. Москвы. НИР на тему «Научно-методическое обеспечение создания специальных образовательных условий для детей с ограниченными возможностями здоровья в общем образовании города Москвы».

2015. Федеральный проект Министерства образования и науки РФ «Внедрение программы повышения квалификации специалистов психолого-медико-педагогических комиссий на основе единых системно-методологических подходов к проведению комплексного психолого-медико-педагогического обследования детей, подготовке по результатам обследования рекомендаций по оказанию детям психолого-медико-педагогической помощи и организации их обучения и воспитания, оказанию консультативной помощи родителям (законным представителям), работникам образовательных организаций и другим заинтересованным организациям и лицам по вопросам воспитания, обучения и коррекции нарушений развития детей с ОВЗ или девиантным (общественно опасным) поведением». 2014–2015 гг. ГК от 2 октября 2014 г. № 07.028.12.0026.

2014. Федеральный проект Министерства образования и науки РФ «Внедрение дополнительных образовательных программ, ориентированных на запросы детей с ограниченными возможностями здоровья, разработанных на основе предыдущего опыта, через повышение квалификации руководящих и педагогических работников организаций, реализующих программы дополнительного образования детей, на стажировочных (пилотных) площадках». 2014–2015 гг. ГК от 19 августа 2014 г. № 09.028.11.0018.

Государственное задание Департамента образования г. Москвы. НИР на тему «Разработка механизмов сетевого взаимодействия образовательных организаций по обеспечению качественного доступного образования детей с ОВЗ».

Федеральный проект Министерства образования и науки РФ о введении специальных требований в федеральные государственные стандарты основного и среднего общего образования для детей с ограниченными возможностями здоровья в условиях инклюзивного образования. Договор от 29 апреля 2014 г. № 14/281 с РГПУ им. А.И. Герцена.

Грант Российского гуманитарного научного фонда (РГНФ). Региональный конкурс «Центральная Россия: прошлое, настоящее, будущее – 2014» (г. Москва). Проект от 17 апреля 2014 г. № 14-16-77004 «Методологические основы психолого-педагогического сопровождения в инклюзивном образовании города Москвы».

2013.Государственное задание Департамента образования г. Москвы. НИР на тему «Разработка научно-методического обеспечения и технологий психолого-педагогического сопровождения инклюзивной образовательной практики в системе образования города Москвы».

2012. Государственное задание Департамента образования г. Москвы. НИР на тему «Мониторинг состояния сети инклюзивных образовательных учреждений города Москвы».

Проект «Проведение обучающих мероприятий для специалистов психолого-медико-педагогических комиссий, образовательных учреждений по вопросам реализации индивидуальной программы реабилитации ребенка-инвалида в части получения детьми-инвалидами образования в обычных образовательных учреждениях».

2011. Государственное задание Департамента образования г. Москвы. НИР на тему «Создание и развертывание общедоступной базы научно-методических знаний (экспертных систем) по инклюзивному и специальному образованию для родителей и работников образовательных учреждений».

Грант Правительства Москвы «Создание и развертывание общедоступной базы научно-методических знаний и экспертных систем по инклюзивному и специальному образованию для родителей и работников образовательных учреждений».

Государственное задание Департамента образования г. Москвы. НИР на тему «Создание модели и регламента сопровождения системы окружных ресурсных центров инклюзивного образования».

Проект «Проведение обучающих мероприятий для специалистов психолого-медико-педагогических комиссий, образовательных учреждений по вопросам реализации индивидуальной программы реабилитации ребенка-инвалида в части получения детьми-инвалидами образования в обычных образовательных учреждениях».

2010. Проект Детского фонда ООН (ЮНИСЕФ) «Создание комплекта материалов по вопросу инклюзивного образования, включающего информационные материалы, организационно-методические рекомендации, примеры передовой практики и анализ конкретных примеров».

2009. Грант Правительства Москвы «Проведение мониторинга потребностей детей с ограниченными возможностями здоровья, детей-инвалидов с тяжелыми нарушениями развития».

Грант Правительства Москвы «Разработка регламента деятельности и перечня необходимого оснащения Городского и окружного ресурсного центра по развитию интегрированного (инклюзивного) образования».