21 мая состоялся вебинар для участников, планирующих принять участие в XI Всероссийском конкурсе «Лучшая инклюзивная школа – 2024». Вебинар провела Светлана Михайловна Гололобова, заместитель руководителя отдела информационно-аналитического сопровождения детского отдыха ФЦОМОФВ, г. Москва. Она рассказала об этапах и номинациях конкурса и специфике его проведения в этом году, сделав акцент на информационной наполненности сайта организации. Также упомянула методический ресурс […]

Участники мероприятия: эксперты в области инклюзивного образования РФ, члены жюри Всероссийского конкурса «Лучшая инклюзивная школа». Со спикерами и заявленными темами можно ознакомиться в программе (во вложении к письму). Приглашаем Вас присоединиться к нам в 12:00 по московскому времени. Для получения доступа к трансляции необходимо иметь личный кабинет на сайте: https://leader-id.ru. Затем «подать заявку» на само мероприятие:

Вебинар будет полезен организациям отдыха детей и их оздоровления, планирующим принять участие в XI Всероссийском конкурсе «Лучшая инклюзивная школа – 2024», в номинации «Лучшая инклюзивная организация отдыха детей и их оздоровления». Ведущая – Светлана Михайловна Гололобова, заместитель руководителя отдела информационно-аналитического сопровождения детского отдыха ФЦОМОФВ, г. Москва. Спикеры: Лариса Владимировна Шеенкова – советник по воспитанию и реализации приоритетных […]

Федеральный центр по развитию инклюзивного общего и дополнительного образования начинает апробацию модели инклюзивной общеобразовательной организации и критериев оценки ее деятельности. 5 регионов: Липецкая область, Калининградская область, Красноярский край, Ставропольский край, Ханты-Мансийский автономный округ — Югра. 17 мая в 11.00 (МСК) пройдет стартовый вебинар проекта «Внедрение модели инклюзивной общеобразовательной организации и критериев оценки ее деятельности». Приглашаются […]

Об апробации модели инклюзивной школы Реестр инклюзивных общеобразовательных организаций – участников апробации модели инклюзивной образовательной организации Модель «Инклюзивная образовательная организация – образовательная организация для всех»  

«Организации психологической поддержки обучающихся, в том числе с особыми образовательными потребностями, в инклюзивной образовательной среде в общеобразовательных организациях» Начало обучения: 13 мая 2024 Программа позволит Вам получить представление об организации диагностики, построении предметно-развивающей среды с учетом особых образовательных потребностей обучающихся; научиться разрабатывать адаптированные образовательные программы, проводить психолого-педагогическое сопровождение; получать знания о том, как вовлекаются участники […]

Перейти к содержимому