7 февраля 2023 года состоялась экспертная сессия, посвященная вопросам организации инклюзивного образования на дошкольном уровне образования в связи с выходом приказа Министерства просвещения от 25.11.2022 номер 1028 «Об утверждении федеральной образовательной программы дошкольного образования» и приказа Министерства просвещения от 24.11.2022 «Об утверждении федеральной адаптированной образовательной программы дошкольного образования».

Приглашаем на публичную лекцию «Профессиональные компетенции педагога, реализующего инклюзивную практику» 28 февраля 2023 года в 15:00 На лекции будут представлены результаты исследований, проведенных сотрудниками Института проблем инклюзивного образования, посвященные изучению профессиональных компетенций педагогов, реализующих инклюзивную практику; особенностям подготовки студентов педагогических вузов, направленной на формирование данных компетенций; будут рассмотрены проблемы и задачи профессиональной деятельности педагогов, работающих в инклюзивных […]

МИНИСТЕРСТВО ПРОСВЕЩЕНИЯ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ ИНСТИТУТ ПРОБЛЕМ ИНКЛЮЗИВНОГО ОБРАЗОВАНИЯ МГППУ Экспертно-аналитическая сессия «Обсуждение данных мониторинга состояния инклюзивной образовательной среды в общеобразовательных организациях и профессиональных образовательных организациях среднего профессионального образования» 13 января 2023 года Институт проблем инклюзивного образования МГППУ провел  экспертно-аналитическую сессию, посвященную обсуждению данных мониторинга состояния инклюзивной образовательной среды в общеобразовательных организациях и профессиональных образовательных организациях […]

Рекомендации I Всероссийской научно-практической он-лайн конференции «Инклюзивная образовательная среда» 25 ноября 2022 года, г. Москва Организаторы конференции: Министерство просвещения Российской Федерации, Московский государственный психолого-педагогический университет. Участники конференции: эксперты, руководители и педагоги образовательных организаций дошкольного, общего и среднего профессионального образования, научные сотрудники и преподаватели вузов, студенты педагогических вузов, представители общественных организаций, поддерживающих социальную и образовательную инклюзию. Цель […]

Приглашаем на публичную лекцию «Технологии тьюторского сопровождения обучающихся с интеллектуальными нарушениями в общеобразовательном учреждении (Часть 2)» 15 декабря 2022 г. в 14:30 Раскроем этапы, формы и методы работы тьютора по формированию универсальных учебных действий. Расскажем о профессиональных компетенциях тьютора, его трудовых задачах и методах работы по созданию и реализации индивидуального образовательного маршрута (ИОМ) обучающегося с […]

Перейти к содержимому