Информационное письмо Всероссийская научно-практическая конференция ТЬЮТОРСКОЕ СОПРОВОЖДЕНИЕ ОБУЧАЮЩИХСЯ С  ОГРАНИЧЕННЫМИ ВОЗМОЖНОСТЯМИ ЗДОРОВЬЯ г. Москва, 5 апреля 2018г. Организаторы конференции: ФГБОУ ВО «Московский государственный психолого-педагогический университет» Партнеры конференции: ФГБНУ «Институт изучения детства, семьи и воспитания РАО», Межрегиональная тьюторская ассоциация, РОО помощи детям с расстройствами аутистического спектра «Контакт» К участию в конференции приглашаются: педагоги и специалисты сопровождения […]

ФГБОУ ВО Московский государственный психолого-педагогический университет Институт проблем инклюзивного образования  Информационное письмо Уважаемые коллеги!  19 марта с 9.00-11.00 часов по Московскому времени Приглашаем вас принять участие в ВЕБИНАРЕ  «Инклюзивное образование для детей с РАС» Категория участников: педагоги-психологи, учителя-логопеды, учителя-дефектологи, педагоги образовательных организаций. В ходе вебинара участники узнают: Какие особенности наблюдаются у детей с расстройствами аутистического спектра […]

В Москве 26 февраля 2019 г. состоялось заседание всероссийского экспертного круглого стола на тему: «Инклюзивное образование: анализ опыта и перспективы развития». Специально к заседанию был проведен экспресс-опрос. Площадками для опроса были сайт Института проблем инклюзивного образования МГППУ и социальные сети (Instagram, Facebook). Количество респондентов, принявших участие  в опросе, составило 950 человек. Цель опроса — оценка […]

Научно-практический семинар «Современные технологические решения доступности высшего образования  для студентов с особыми потребностями» Дата проведения: 12 – 13 марта 2018 года Организаторы семинара: ФГБОУ ВО «Московский государственный психолого-педагогический университет» и Группа компаний «Исток Аудио» К участию в семинаре приглашаются руководители и ведущие специалисты (координаторы) центров инклюзивного образования, ответственные за обучение студентов с инвалидностью в ВУЗе. Цель […]

ФГБОУ ВО МОСКОВСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ПСИХОЛОГО-ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ ИНСТИТУТ ПРОБЛЕМ ИНКЛЮЗИВНОГО ОБРАЗОВАНИЯ ИНФОРМАЦИОННОЕ ПИСЬМО Уважаемые коллеги! 22 февраля с 10.00 – 12.00 часов по Московскому времени Приглашаем вас принять участие в ВЕБИНАРЕ «АЛЬТЕРНАТИВНАЯ КОММУНИКАЦИЯ В РАБОТЕ С ДЕТЬМИ С РАС» Категория участников: педагоги-психологи, учителя-логопеды, учителя-дефектологи, педагоги образовательных организаций. В ходе вебинара участники узнают: — о том, как взрослые […]

Когда в семье появляется неслышащий малыш, возникает проблема формирования общения с ребёнком, взаимодействия с ним. Малыш также  испытывает дефицит общения, а также получения информации, оказывается изолированным из коммуникативной ситуации, что ведёт к одиночеству. Как известно, чем раньше начать занятия с неслышащим малышом, тем больше шансов на успех! Поэтому членам семьи малыша с нарушениями слуха необходимо […]

Перейти к содержимому